Социальное развитие ребёнка

Важность развития социальных навыков у детей

Социальные навыки являются частью эмоционального интеллекта, развитию которого воспитатели уделяют так много внимания. Их можно оттачивать и развивать так же, как умение ходить, читать, плавать. Правилам взаимодействия с другими людьми ребенок учится в семье, поэтому родителям важно обратить внимание, какие паттерны общения преобладают у них дома. Социальное развитие ребёнка важно для его успешного и счастливого будущего. Чем лучше ребёнок усвоит социальные навыки, тем проще будет ему будет адаптироваться в жизни – заводить друзей, работать в коллективе, разрешать конфликты.

Что такое социальные навыки и для чего их развивать

Гармоничная социальная жизнь невозможна без нормального взаимодействия с окружающими. В одиночестве трудно раскрыть потенциальные возможности своей личности. Человеку уже в юном возрасте хочется знать, как другие люди оценивают его поступки, желания и таланты. Коммуникабельный ребёнок легко освоится в бюджетном и частном детском саду, школе, без проблем вольётся в любой коллектив.

Социальные навыки нужны не только для решения коммуникативных задач, но и для адекватного восприятия своего «Я», способности к сопереживанию, развития высокой стрессоустойчивости.

Мягкие навыки являются частью эмоционального интеллекта, развитию которого воспитатели уделяют не мало внимания. Человек с низким EQ не понимает эмоции других людей, не в состоянии контролировать свои эмоциональные всплески, что приводит к неприятным последствиям. Благодаря хорошим социальным навыкам:

• ребенок легко находит новых друзей и единомышленников;
• с детства формируется адекватная самооценка, это важно для достижения личностного и профессионального успеха во взрослой жизни;
• дети быстро адаптируются к новым условиям и ситуациям.

Хорошо социализированные дети лучше учатся, успешнее справляются со стрессом, легко находят общий язык с окружающими. Они более ответственны, умеют контролировать свои эмоции и принимать правильные решения. Социальное развитие детей дошкольного возраста требует внимательного подхода, это поможет маленьким людям вырасти в сознательных, эмпатичных и коммуникабельных личностей.

Базовые социальные навыки

Социальное развитие – одно из важных направлений работы с детьми. Психологи определили группу наиболее важных навыков, которые необходимо целенаправленно развивать, чтобы погрузить ребёнка в мир социального взаимодействия.

Личное пространство

Понимание границ личного пространства других людей помогает ребенку контролировать свои эмоциональные порывы и импульсивные желания. Малышу необходимо объяснить, что нехорошо задавать неудобные вопросы, брать без разрешения чужие игрушки, мешать людям отдыхать или заниматься своими делами. Личные границы ребёнка тоже необходимо уважать, недопустимо читать его переписку, рыться в личных вещах, входить в комнату без предупреждения.

Умение делиться

Щедрость помогает наладить контакты и подружиться с другими детьми. Дошкольники в возрасте 3-6 лет неохотно дают поиграть любимой игрушкой, но без проблем могут поделиться надоевшей. Дети с удовлетворенными потребностями охотно угощают конфетами и делятся игрушками, доставляя радость другим, и это поднимает их самооценку. Если малыш не хочет отдать свою вещь, не стоит его заставлять. Нужно обращать внимание на ситуации, когда кто-то проявляет щедрость и объяснять, что делиться – это хорошо. Можно показать пример и вместе с ним делать маленькие сюрпризы близким.

Командная работа

Совместные усилия быстрее приводят к достижению намеченной цели. Дети, умеющие работать в команде, уважают чужой труд, охотно помогают другим и, в целом, более активны. Для ребенка командной работой может стать игра с несколькими участниками или совместная сборка конструктора. Дети учатся следовать правилам, делить ответственность и примеряют на себя разные роли: одному понравится быть руководителем, а другой с удовольствием поиграет в исполнителя.

Эмпатия

Дети не способны поставить себя на место другого человека. Чтобы научить их сопереживанию, необходимо обсуждать с ребёнком чувственную сферу

Предложите представить себя в различных жизненных ситуациях. Например, ребёнок рассказал, как кого-то обижали в школе. Спросите, как бы он чувствовал себя на месте того, кого обижали. Во время просмотра фильма поговорите о чувствах персонажей и попросите, чтобы он представил себя на их месте.

Навыки ведения разговора

Владение базовыми разговорными навыками жизненно важно для успешной социализации. Важно научить ребёнка:

• слушать собеседника, проявлять внимание к его словам;
• задавать вопросы для продолжения беседы;
• четко и ясно выражать свои мысли;
• не перебивать, не говорить только о себе.

Нужно стимулировать ребёнка к общению, поощрять его участие в обсуждении разных тем, интересоваться его мнением, устраивать игры, которые требуют общения и сотрудничества.

Вежливость

Маленькие дети еще не могут испытывать признательность или раскаяние. Тем не менее их нужно учить выражать благодарность, здороваться, вежливо формулировать свои просьбы. При этом необходимо самим показывать пример хороших манер, малыш быстрее научится навыкам, которые ежедневно демонстрирует его окружение.

Умение извиняться

Дети эгоцентричны в силу возраста, им трудно представить, что чувствует другой человек. Перед тем как попросить ребёнка извиниться, нужно провести оценку ситуации, а не заявлять, что он плохой. Возможно ребёнок ни в чем не виноват, но даже в случае вины должен понимать, в чем его ошибка.

 Следование инструкциям

Правила построены на принципах справедливости и опыте, поэтому их неукоснительное соблюдение поможет избежать ошибок. Отработка этого навыка происходит через игры, в том числе подвижные.

Обучающие занятия для развития навыков

Особенности развития личности ребёнка дошкольного возраста влияют на формирование социальных навыков:

• Активное развитие речи открывает возможности для общения. Если ребёнку трудно выражать свои мысли и чувства, это ухудшает качество социального взаимодействия.
• Стремление к самостоятельности. Дети начинают участвовать в общественных событиях, у них развивается ответственность, появляются навыки самоорганизации.
• Освоение социальных ролей. Когда дети играют в «дочки матери», «больницу» и другие ролевые игры, у них начинает формироваться представление о социальных отношениях в обществе.
• Эгоцентризм. Дошкольникам трудно воспринять чужую точку зрения, это сказывается на их сотрудничестве с другими детьми.
• Эмоциональная нестабильность. В возрасте 6-7 лет процессы возбуждения в нервной системы преобладают над торможением. Это выражается в чрезмерной суетливости, подвижности, непослушании.

Чтобы малыш успешно социализировался и начал гармонично взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, с ним нужно заниматься.

Для этой цели подойдут:

• Чтение. Качественная художественная литература помогает понимать чувства других людей, учит сопереживанию, развивает воображение, критическое мышление, прививает навыки общения. Через чтение ребёнок узнаёт о различных культурах и общественных нормах. Полезно обсуждать прочитанное, чтобы ребёнок начал анализировать информацию, формировать собственное мнение и моральные ценности.
• Ролевые игры. Это настоящий мастер класс для развития социальных навыков. Дети вживаются в роли доктора, продавца, пациента, учатся сотрудничать, осваивают тонкости общения.
• Игры с правилами. Развивают чувство справедливости, учат уважать чужое мнение, создают порядок и структуру.
• Совместное собирание конструкторов. Дети стремятся к общей цели, предлагают свои идеи, обмениваются мнениями, совместно преодолевают трудности.
• Игры на свежем воздухе. Спортивные мероприятия и подвижные игры развивают командное сотрудничество.
• Театральные и музыкальные игры. Дети учатся использовать интонацию, движения, жесты, мимику для создания выразительного игрового образа. Они преодолевают застенчивость, становятся более уверенными в себе. Такие игры развивают эмпатию, умение выражать свои желания и эмоции с помощью невербальных и вербальных средств.
• Игры с поддержанием зрительного контакта. Открытый взгляд располагает к общению и повышает доверие. Способность доброжелательно смотреть в глаза любому собеседнику говорит о смелости, уверенности, компетентности. Для тренировки этого умения можно играть а «Глаза на лбу», «Гляделки», «Зеркало», «Эмоциональный телефон» и другие игры.

Поддержка социальной жизни вашего ребёнка

На социальное развитие детей дошкольного возраста в большей степени влияет семейная среда. Благодаря безусловной любви родителей ребёнок осознаёт ценность своей личности. Отношения между членами семьи становятся для него первым опытом социализации.

На что обратить внимание, если хотите вырастить открытого и коммуникабельного человека:

• Правильная критика. Она не должна переходить в оскорбления и упреки. Агрессивная критика делает детей неуверенными и закомплексованными. Критикуйте поступки, а не ребёнка, подскажите как сделать лучше. Не делайте замечания в присутствии других людей.
• Поддержка начинаний. Способствует развитию предприимчивости, умения планировать и справляться с трудностями. Если подавлять инициативу, подрастающий человек станет бояться проявить себя, у него появится страх неудач и принятия решений.
• Терпение. Малыша, которому не исполнилось трех лет, рано социализировать. Он не готов делиться игрушками и не заинтересован в общении с другими детьми. Можно лишь мягко указать на преимущества совместных игр. Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, поэтому не следует сравнивать его с другими. Важно поддерживать и поощрять его достижения, давать возможность самостоятельно исследовать мир и находить свой путь в обществе.
• Право выбора. Пусть ребёнок сам выберет, что ему надеть, какой мультфильм посмотреть, в какую настольную игру поиграть. Маленькие выборы превращается в ответственность и умение принимать решения. Малыш почувствует себя более значимым и способным на что-то влиять.
• Слишком много игрушек. Заваливая малыша игрушками, вы акцентируете его внимание на них, а не на совместных играх со сверстниками. Для успешной социализации нужно взаимодействовать с другими детьми, а не с механическими и мягкими игрушками.
• Дружба. Поддерживайте дружбу вашего ребёнка с другими детьми. Устраивайте детские праздники, посещайте кружки по интересам, чтобы он знакомился со сверстниками и учился общаться. Важно обеспечить возможность участвовать в коллективных мероприятиях и играх, где малыш сможет научиться сотрудничать и принимать решения в группе.
• Общение в семье. Если в семейном кругу мало общаются, то и в детском коллективе ребёнок будет молчаливым. Расспрашивайте малыша о его делах, чтобы он учился вести диалог, выражал словами свои мысли и чувства.

В семье дети учатся уважению, доброте, взаимопониманию, эмоциональной поддержке. Наблюдая за реакцией родителей в различных ситуациях, они перенимают их модель поведения и отношения к окружающим. Ребенок впитывает семейные традиции, проносит их через всю жизнь и передает следующему поколению. Позитивная, поддерживающая атмосфера в семье способствует здоровому социально эмоциональному развитию детей и их успешной адаптации в обществе.

Поддержка извне

Тяга к общению – весьма индивидуальная черта, но если у ребёнка совсем нет друзей, нужно выяснить, почему ему не нравится общаться. Замедление психического и социального развития может быть следствием неправильного воспитания, а также указывать на аутизм и другие нарушения. В этом случае нужно обратиться к педиатру или детскому психологу.

Также следует выяснить, не подвергается ли ребёнок буллингу в школе. Травля оставляет глубокий след на психическом здоровье, подрастающий человек начинает считать себя никчемным и неспособным повлиять на происходящее. Обидчики тоже нуждаются в психологической помощи. Исследования показали, что у них существует большой разрыв между желаемым «Я» и актуальной самооценкой, которая часто занижена. Преследователи склонны к депрессии, девиантному поведению, они чаще курят и употребляют наркотики.

Важно понимать, что развитие социальных навыков у ребенка — это процесс, который требует времени, терпения и постоянной поддержки от близких и общества в целом. Однако вложенные усилия обязательно окупятся, помогая ребенку стать успешным, адаптированным и счастливым человеком.